第三招：游戲復(fù)習(xí)法
適合年齡：3-6歲
有一類寶寶，學(xué)起字來非常容易接受，但忘得也不是一般的快！游戲識字法就是用來幫助孩子鞏固舊字，不做健忘小寶寶~其實(shí)，在日常的親子游戲中，父母都可以加入文字的元素。
比如“貼五官”的玩法：將寶寶的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，摘下眼罩，然后讓孩子快速按照父母命令拾起寫有五官的字條貼在一幅面部圖上。以此類推還可以把各種親子游戲演變?yōu)楹⒆拥?strong>識字游戲。
第四招：甲骨文淵源法
適合年齡：6歲+
這一類屬于圖形聯(lián)想的升級版，針對有一定文字基礎(chǔ)的孩子。甲骨文除了可以展現(xiàn)一個(gè)文字的象形的一面，同時(shí)還能借助一系列的演變幫助孩子理解文字的歷史變遷及文化背景。盡管這種認(rèn)字方法比較復(fù)雜，對家長的知識水平要求較高，但如果長期堅(jiān)持，即便獲得知識過程緩慢，但孩子一定會對文字充滿興趣！另外還能激發(fā)孩子對中華歷史的興趣~
第五招：生活隨記法
適合年齡：4-8歲
帶孩子出門請隨身多準(zhǔn)備一個(gè)小本本，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對某個(gè)事物感興趣時(shí)，可以將相關(guān)的文字寫下來，借著孩子的興致教孩子學(xué)習(xí)文字。愉快地心情及高度關(guān)聯(lián)的生活場景讓孩子學(xué)習(xí)文字的成功率大大提高！真正實(shí)現(xiàn)寶寶走到哪學(xué)到哪，隨時(shí)隨地的獲取知識~
其實(shí)，放出這五種大招，其核心都是一樣的：就是培養(yǎng)孩子對文字的興趣，能積極正面看待文字的學(xué)習(xí)。千萬不要在孩子的小小年紀(jì)就施加強(qiáng)硬的學(xué)習(xí)壓力，這樣不但效率低還可能讓孩子產(chǎn)生厭惡的學(xué)習(xí)心理。方法要用巧，識字不會少！
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