做好對(duì)正確的引導(dǎo)和性教育的培養(yǎng)
這位麻麻說(shuō)得很好，能夠取得孩子的信任，讓他能對(duì)自己敞開(kāi)心扉比什么都重要。只要孩子愿意和你溝通，隨時(shí)掌握孩子的心理動(dòng)向，就不怕做不好引導(dǎo)。這也是我們不提倡強(qiáng)行掐斷早戀的原因。
關(guān)于“早戀”的定義，多早算早，也是一直爭(zhēng)論不休的。瓜媽覺(jué)得，根據(jù)現(xiàn)在孩子的心理成熟進(jìn)度來(lái)說(shuō)，可以粗略劃分為：初中以下是好感，初中階段是懵懂的情竇初開(kāi)，高中就基本形成愛(ài)情的雛形了。所以有的媽媽的觀點(diǎn)是，高中以上的孩子早戀可以順其自然。
我們常常聽(tīng)到一些大齡未婚青年抱怨：以前父母反對(duì)我們?cè)鐟伲髮W(xué)一畢業(yè)就催我們結(jié)婚，讓我們上哪找對(duì)象啊？
可不是嗎，孩子的情感發(fā)育在自然來(lái)臨的時(shí)候被切斷，停滯了。等過(guò)了情感蒼白期，從未嘗試過(guò)戀愛(ài)滋味的他們可能已經(jīng)變成“愛(ài)無(wú)能”了。
想想你曾經(jīng)被《那些年》、《我的少女時(shí)代》戳中心扉那個(gè)淚流滿面的瞬間吧，不要粗魯扼殺孩子青春期的感情。
