兒童玩具

也許有些人會說兒童玩具誰不知道呢，就是給小孩玩的唄，其實這不太全面了。

兒童玩具是指兒童游戲中使用的物品。玩具是兒童把想象、思維等心理過程轉(zhuǎn)向行為的支柱。兒童玩具除了供小孩玩之外，還能發(fā)展小孩的運動能力，訓練知覺，激發(fā)想象，喚起好奇心，為兒童身心發(fā)展提供了物質(zhì)條件。因此，父母們在給寶寶選擇玩具的時候不要一味想著就給寶寶玩，幫自己陪著寶寶這么簡單，要看看所選擇的兒童玩具是否有上述的作用，否則的話，都不能算是嚴格定義上的兒童玩具了。

如果你逛過大型超市的玩具天地，如果你逛過專門的兒童玩具賣場，你就會驚嘆人們怎么能開發(fā)出這么多形形色色的兒童玩具了，簡直讓人眼花繚亂，不知從何下手挑選了。

很多父母在購買兒童玩具的時候會很盲目，所以經(jīng)常會買了很多同一類別的重復(fù)的我那句。在你給孩子選購之前，先了解下兒童玩具的分類吧。

兒童玩具的主要類別有：拼圖玩具類、沙灘類玩具、游戲玩具類、數(shù)字算盤文字類、工具類、益智組合類、交通玩具類、拖拉類、拼板玩具類和卡通玩偶類等。

從兒童玩具的材質(zhì)來說，常見的兒童玩具有木制玩具、塑料玩具、塑膠玩具、金屬玩具、布絨玩具等。

不同的年齡階段的孩子有著不同的愛好，而且孩子普遍都有喜新厭舊的心理。因此，按兒童年齡段可以把兒童玩具細分為： 0-3歲、3-7歲、7-10歲、10-14歲等。

有一些很反對小孩玩玩具，認為是玩物喪志。其實現(xiàn)在很多玩具都帶有一定的功能性，而且有很大部分是益智玩具，便于開發(fā)小孩的智力，鍛煉小孩的動手能力等，所以也不能全盤否定了。當然了，也不能一整天都在玩玩具了，畢竟物極必反呢。一起來看看兒童玩具的作用吧。

1、調(diào)動孩子積極性

孩子身心的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的。兒童玩具可以任意被幼兒自由擺弄、操縱和運用，符合幼兒的心理愛好和能力水平，可以滿足他們活動的需要，提高活動的積極性。

2、增進感性認識

兒童玩具具有直觀的形象，幼兒可摸、拿、聽、吹、看等，有利于幼兒各種感官的訓練。兒童玩具在發(fā)展感覺與運動能力的同時不僅豐富了幼兒的感性知識，而且有助于鞏固幼兒在生活中獲得的印象，當幼兒未能廣泛接觸現(xiàn)實生活時，他們是通過玩具來認識世界的。

3、引起聯(lián)想活動

一些兒童玩具可以引起幼兒的聯(lián)想活動。有些玩具是專門用于進行思維訓練的，如各種棋類、各種智力玩具等，可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等能力，培養(yǎng)思維深度、靈活性和敏捷性。

4、培養(yǎng)克服困難奮發(fā)向上的品質(zhì)

幼兒在用玩具活動時會遇到一些困難，這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服，并堅持完成任務(wù)，因而培養(yǎng)了克服困難、奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì)。

5、培養(yǎng)集體觀念和合作精神

有些玩具是要求幼兒共同合作完成的，培養(yǎng)和增強了幼兒的集體觀念和合作精神。

怎樣才稱得上是合格的兒童玩具呢？一般來說，合格的兒童玩具要符合以下幾項的要求：

1、符合兒童年齡特征，能滿足其好奇心、好動和探索活動的愿望。

2、造型優(yōu)美，反映事物的典型特征，活動多變，有助于鼓勵學習。

3、符合衛(wèi)生要求，色彩無毒，易于清潔、消毒，符合安全要求。

4、具有鮮艷的顏色、豐富的聲音，能吸引兒童的注意力，易于操作。

5、按特定年齡的兒童設(shè)計和制造，與兒童的年齡和智力階段有關(guān)。

因為兒童玩具長時間陪伴在孩子身邊，所以在選購的時候要小心，通常有以下的注意事項：

1、看包裝：現(xiàn)在市面上有很多的盜版玩具，記住正版的創(chuàng)意玩具都是包裝精良的，無論是封口還是印刷都應(yīng)該是無可挑剔的。要是遇到包裝上面的圖案文字都是一片模糊，那十有八九就是盜版的了。

2、網(wǎng)上購物：大家提供的圖片都差不多，那就看價格。原版、正版的價格都不會太便宜，自古有句話，一分錢一分貨。

3、仔細看有沒有原版商標，好多個授權(quán)版都是有防偽貼紙的，這個也要注意一下。

4、看是否加貼了CCC標志：自2007年6月1日起，國家對質(zhì)量水平直接影響兒童健康與安全的童車、電玩具、彈射玩具、娃娃玩具、塑膠玩具、金屬玩具等六類玩具產(chǎn)品實施了強制性產(chǎn)品認證（CCC），對于上述六類產(chǎn)品需要看是否加貼了CCC標志。

5、毛絨玩具很容易沉積灰塵和滋生螨蟲，涂滿各種顏色的木質(zhì)玩具也很容易存在鋁污染，顏色鮮艷的塑料玩具則含有一些放射性物質(zhì)。這些污染對于免疫力低下的寶寶來說危害都是相當大的，選購的時候需謹慎。