如何判斷早產兒腦癱
腦癱治療越早效果越好，所以腦癱的早期診斷對治療有著十分重要的意義；家長發現孩子有任何異常表現都要引起注意，特別是在懷孕時及產時有高危因素的家長，更應盡早去專業醫院檢查，切莫錯過最佳治療時機。如何判斷早產兒腦癱呢？
1、早期癥狀
（1）新生兒或3月嬰兒易驚、啼哭不止、厭乳和睡眠困難。
（2）早期喂養、進食咀嚼、飲水、吞咽困難，以及有流涎、呼吸障礙。
（3）感覺閾值低，表現為對噪聲或體位改變易驚，擁抱反射增強伴哭鬧。
（4）生后不久的正常嬰兒，因踏步反射影響，當直立時可見兩腳交互邁步動作。3月齡時雖然可一度消退，但到了3個月仍無站立表示或邁步者，既要懷疑小兒腦癱。
（5）過“百天”的嬰兒尚不能抬頭，4～5月挺腰時頭仍搖擺不定。
（6）握拳：一般生后3月內嬰兒可握拳不張開，如4個月仍有拇指內收，手不張開應懷疑小兒腦癱。
（7）正常嬰兒應在3～5月時看見物體會伸手抓，若5月后還不能者疑為小兒腦癱。
（8）一般生后4～6周會笑，以后認人。痙攣型小兒腦癱患兒表情淡漠，手足徐動型常呈愁眉苦臉的樣子。
（9）肌肉松軟不能翻身，動作徐緩。觸摸小兒大腿內側，或讓小兒腳著床或上下跳動時，出現下肢伸展交叉。
（10）僵硬，尤其在穿衣時，上肢難穿進袖口；換尿布清洗時，大腿不易外展；擦手掌時，以及洗澡時出現四肢僵硬。嬰兒不喜歡洗澡。
（11）過早發育：小兒腦癱患兒可出現過早翻身，但是一種突然的反射性翻身，全身翻身如滾木樣，而不是有意識的節段性翻身。痙攣性雙癱的嬰兒，坐穩前可出現雙下肢僵硬，像芭蕾舞演員那樣的足尖站立。
2、主要癥狀
（1）運動障礙 運動自我控制能力差，嚴重的則雙手不會抓東西，雙腳不會行走，有的甚至不會翻身，不會坐起，不會站立，不會正常的咀嚼和吞咽。
（2）姿勢障礙 各種姿勢異常，姿勢的穩定性差，3個月仍不能頭部堅直，習慣于偏向一側，或者左右前后搖晃。孩子不喜歡洗澡，洗手時不易將拳頭掰開。
（3）智力障礙 智力正常的孩子約占1/4，智力輕度、中度不足的約占1/2，重度智力不足的約占1/4。
（4）語言障礙 語言表達困難，發音不清或口吃。
（5）視聽覺障礙 以內斜視及對聲音的節奏辨別困難最為多見。
（6）生長發育障礙 矮小。
（7）牙齒發育障礙 質地疏松、易折。口面功能障礙，臉部肌肉和舌部肌肉有時痙攣或不協調收縮，咀嚼和吞咽困難，口腔閉合困難以及流口水。
（8）情緒和行為障礙 固執、任性、易怒、孤僻，情緒波動大，有時出現強迫、自傷、侵襲行為。
（9）有39%～50%的腦癱兒童由于大腦內的固定病灶而誘發癲癇，尤其是智力重度低下的孩子。
對早產兒腦癱的治療越早，治愈的可能性就越大，家長一定要加以重視，一旦確診要及時到正規醫院接受治療。
1、綜合康復醫療
如運動（體育）療法，包括粗大運動、精細運動、平衡能力和協調能力訓練；如爬行、有目的的指認（鼻、耳等）、訓練抓物、持物、起坐、搖擺、扶行（背靠墻、面朝墻）、原地運動（彎腰拾物、抬腳訓練、單腳獨立、原地起跳）、行、跑；再如物理療法，包括神經電刺激療法、溫熱療法、水療法；還有作業療法即能力訓練，但療效一般。現代醫學治療方法如下：①手術；②矯形器；③水、電、光、聲療法；④語言、交流的治療；⑤運動功能的治療；⑥ADL訓練。
2、藥物療法
口服或注射有關藥物：腦神經營養藥、肌肉松弛藥、活血藥等。包括構筑和修復腦組織（細胞）的藥物，如卵磷脂（包含磷脂酰膽堿、腦磷脂、鞘磷脂等），能修復因外傷、出血、缺氧造成的腦細胞膜損害，保護神經細胞，加快神經興奮傳導，改善學習與記憶功能。還可以選擇能促進腦細胞DNA合成，促進腦細胞對氧的利用率，改善腦細胞能量代謝，增強腦功能，供給腦組織修復再生所需的各種氨基酸，調節腦神經活動的藥物，如古立西（腦酶水解片）、螺旋藻片（膠囊）。再就是積極補充多種維生素，如21-金維他。有條件的醫院的可交替選擇如下注射針劑（作用與片劑一樣）：腦活素，腦多肽，乙酰谷酰胺，胞二磷膽堿等。
3、中醫療法
包括針刺療法（肌張力高的腦癱慎用）、按摩療法、中藥療法。
4、小兒腦癱運動療法
兒童腦癱運動療法：運動療法是以運動學和神經生理學為基礎，使用器具或者治療者徒手手技或利用兒童自身的力量，通過主動和被動運動，使全身和局部功能達到恢復和治療的方法。
（1）兒童腦癱運動療法的共同目標：盡量使用正常方式運動；使用雙側身體；在臥、坐、跪和站立時保持伸直位；日常生活相關的動作和活動；預防畸形。
（2）各型兒童腦癱的訓練目標 。①痙攣型：放松僵硬的肌肉，避免痙攣體位的運動，預防畸形。②手足徐動型：用手抓握動作訓練以穩定不自主的動作，如果異常體位變化不定，按痙攣型的目標做。③共濟失調型：改善跪位、站立位和行走時的平衡能力，穩定地站立和行走，控制不穩定的抖動，尤其是雙手。
小兒腦癱近年來在我國的發病率逐漸上升，影響著不少孩子的身心健康。專家指出，導致小兒腦癱的原因有很多，早產就是其中一種重要的因素。那么，早產兒腦癱的護理有哪些需要注意的地方呢？
1、飲食護理
早產兒腦癱要注意做好飲食護理，在飲食上需供給高熱量、高蛋白及富有維生素、易消化的食物。對獨立進食困難兒應進行飲食訓練，在喂食時，切勿在患兒牙齒緊咬情況下將匙硬行抽出，以防損傷牙齒。
專家指導，在喂食時應保持患兒頭處于中線位，患兒頭后仰進食可致異物吸入。要讓患兒學習進食動作，盡早脫離他人喂食的境地。
2、日常生活護理
早產兒腦癱還要注意做好日常生活的護理。搞好腦癱患兒的清潔衛生，定期洗浴，并及時更換衣服、床單、被褥；室內保持空氣新鮮，陽光充足，通風良好，溫度適宜。定期用紫外線照射消毒，地面經常用消毒液拖檫，保證小兒腦癱患兒室內的清潔衛生。
專家指導，小兒腦癱患兒因發育遲緩，各種動作的發育均遲于同期的健康小兒，行動不便。故應有專人守護，注意安全，以免造成意外傷害。
3、功能訓練
早產兒腦癱的護理還要注意功能訓練。專家指出，癱瘓患兒大腦病損是靜止的，但所造成的神經功能缺陷并非永遠固定不變。如不早期進行恰當治療，異常姿勢和運動模式會固定下來，同時還會造成肌腱攣縮，骨、關節畸形，進而加重了智力障礙。
專家指導，對癱瘓的肢體應保持功能位，并進行被動或主動運動，促進肌肉、關節活動和改善肌張力。尤其 0～6歲是學習語言的關鍵期，平時要給患兒豐富的語言刺激，鼓勵患兒發聲、矯正發聲異常，并持之以恒地進行語言訓練，以增強患兒對社會生活的適應勢力。
腦癱癥狀中常伴隨肢體活動障礙，在生活中給患者帶來了諸多的不便，對于整個家庭來說也是不小的負擔，因此對于腦癱疾病來說應該盡早干預，改善腦癱肢體功能。那么，早產兒腦癱康復訓練內容包含哪些呢？
1、頭部控制的訓練
嬰幼兒發育期學會抬頭是學會其它活動的主要前提。訓練時可扶住患兒頭部兩側，使頭部能穩定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分時間，頭部習慣于保持正確的姿勢時，可使患兒軀干前傾，兩側傾斜，讓他學會頭部的控制，保持頭部穩定。
2、上肢和手的功能訓練
最好在一個穩定的姿勢下進行，著重是糾正腦癱患兒上肢的痙攣模式。可一手抓住患兒肘的外側，一手握住患兒的手，將他的手臂上舉和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓勵患兒將他的雙手拿到胸前，玩耍手指，抓握各種不同形狀，不同顏色的玩具。
3、下肢鍛煉
a.赤足在體操鏡前行走，或踏著地上2條平行線行走；b.下蹲運動、跳躍運動、單腿站立運動、膝關節伸屈運動、足背伸運動；c.在平衡木上鍛煉行走。某些類型的患者需要家屬協助或配下肢的支具鍛煉；d.流口水者鍛煉吞咽運動每天百次，語言障礙者從最簡單的語句開始鍛煉說話，特別注意在音樂的配合下練習高聲唱歌，腦癱病人學習鍛煉唱歌確能改善語言和智力。
4、進食訓練
應鼓勵患兒獨立進食，這對改善患兒手的靈巧性和上肢的運動能力十分有益。吞咽功能良好的患兒，進食訓練最好在坐位進行。手抓握能力差的患兒，可使用輔助器具進食。
5、穿脫衣物訓練
此訓練是為了使患兒能夠逐步做到自己穿脫衣服，提高生活自理能力。
6、平衡和協調運動訓練
平衡能力和協調性是運動穩定的前提。可利用平衡板，球，滾筒等器具進行訓練。通過訓練可促使患兒及時調整姿態，提高反應能力和控制頭，頸，軀干和平衡和協調運動的能力。
在對小孩進行康復訓練時，家長要有耐心，小孩要用心（配合），醫生要有決心，一心一意小兒的恢復指日可待。家長要用語言來引導，因為腦癱患兒的信息反饋慢，大量時間證明，哪位家長一邊訓練，一邊用語言來刺激效果就很明顯，同時語言、智力都能提高。
寶寶腦癱會讓寶寶產生各種神經障礙、骨骼肌肉異常甚至癲癇，對寶寶的一生造成嚴重影響。早產兒中腦癱發病率極高，100個早產兒中就有3名腦癱患者。正所謂防范勝于未然，做好早產兒腦癱的預防，確保寶寶健康成長。
1、懷孕時
應防止風疹病毒感染。
2、懷孕后
進行定期健康檢查：注意排除難產的因素，如果有高血壓、糖尿病應積極治療。保證營養，防止早產。避免不必要的服藥。按預產期選擇好產院，有準備地進行安全分娩。
3、嬰兒出生后
重點保護未成熟兒，窒息、重癥黃疸嬰兒，并進行必要的處理；如吸氧、進保溫箱等。腦損傷兒應建卡隨訪，定期篩查。
4、鼓勵母乳喂養
為嬰兒進行一二三聯疫苗、脊髓灰質炎、風疹或結核的免疫接種。
5、識別腦膜炎的早期癥狀
如發熱、頸硬、嗜睡等，一旦發現，及時治療。
6、發熱病兒
要脫去衣服，冰水擦身，足量飲水，及時治療。
7、注意為腹瀉兒童補水
如果腹瀉嚴重，應及時就診。
8、注意腦部病變
對運動發育落后，姿勢異常，哺乳不良，驚叫不睡，肌肉過軟或過硬者應注意腦部病變。