兒童時期及學習才藝的相關信息

兒童時期的定義

兒童時期是人生中最為快速和純真的成長階段，充滿天真色彩。其具體年齡范圍與個人心理成熟年齡有關，同時兒童期也是學習各項才藝的黃金開端，能為未來發展奠定良好基礎。

常見定義

• 一般認為2 - 12歲屬于童年，是兒童時期。
• 在兒童心理學里，從初生至十七八歲都屬于兒童范疇，并根據心理發展特點進行了細分：乳兒期（初生至1歲）、嬰兒期（1至3歲）、學前期或幼兒期（3至6歲）、學齡初期（6至12歲）、學齡中期或少年期（12至15歲）、學齡晚期或青年期（15至18歲）。

兒童學習才藝的最佳年齡

學小提琴的適齡期

小提琴演奏需單手拿琴站立，對于手及指頭尚小、力量不夠的3 - 4歲幼兒來說難度較大。因此，建議5 - 6歲開始學習較為合適。

學鋼琴的適齡期

學習鋼琴需要孩子具備一定能力，包括認知能力（至少能認識簡單五線譜）、聽力分化及音樂感受能力（如區分高音、音色、單調等）、手部精細動作發展、手眼協調能力、手指力度和手發育大小等。2 - 3歲學習效果不佳，6 - 10歲開始學想成為鋼琴家又稍晚，一般可在3 - 5歲讓孩子先聆聽和欣賞優質音樂，4 - 5歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導較為適宜，當然也可根據孩子情況調整。

學繪畫適齡期

孩子1歲或1歲多會“涂鴉”，2 - 3歲對形狀、顏色產生興趣，4 - 5歲能畫出認識的實際事物，5 - 6歲時觀察力、想象力和表現欲較高。所以從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始學繪畫最為適宜。

總結與建議

家長在孩子成長過程中，不應給予過大壓力，要注重培養孩子學習才藝的興趣。一般2 - 12歲屬于童年，應給孩子一個簡單快樂幸福的童年，讓其健康快樂成長。