如何激發(fā)孩子的內(nèi)動力
如何激發(fā)孩子的內(nèi)動力
現(xiàn)在的寶寶都很聰明，放假時很多寶寶會報十多個補習班，像畫畫、唱歌、跳舞等。有些寶寶到一定時候能激發(fā)出動力，但有些寶寶卻不能。以下介紹激發(fā)孩子內(nèi)動力的方法。
在對的時間做對的事
寶寶的學習能力發(fā)展有規(guī)律。13歲以前，寶寶的形象思維、直覺思維、模仿能力較強，這個階段學語言最合適，比如小學背古詩比大學背更容易。到了高中，抽象思維、邏輯推理能力發(fā)展起來，學數(shù)學等學科會更輕松。但很多家長做法相反，小學讓孩子學奧數(shù)，高中讓孩子背外語，錯過最佳時機，事倍功半，所以要在合適年齡做合適的事。
鼓勵自學 + 討論
主張學生自己有問題找老師、同學或家長詢問，而非固定時間請老師補課，這體現(xiàn)自主學習和被動學習的差別。同時提倡同伴間討論互助，自己學會的東西教給別人，領會會更深，且討論能產(chǎn)生新思路新方法，結果是雙贏的，還能培養(yǎng)孩子的溝通能力和合作意識。
動力的定義
動力即一切力量的來源，主要分為機械類和管理類。一是使機械作功的各種作用力，如水力、風力、電力、熱力等；二是比喻對工作、事業(yè)等前進和發(fā)展起促進作用的力量，例如“人民是創(chuàng)造世界歷史的動力”。
激發(fā)寶寶內(nèi)動力的方法有很多，家長若不知如何激發(fā)，可參考上述建議，且要趁早激發(fā)孩子的內(nèi)動力，建議家長多閱讀育兒方面的書籍。
結論：家長應遵循孩子學習能力發(fā)展規(guī)律，鼓勵自學與討論，趁早激發(fā)孩子內(nèi)動力，并多學習育兒知識。
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