超常兒童的特點與培養(yǎng)

家長對孩子的普遍認知

在家長心中，自己的寶寶總是最好、最棒的，常感覺孩子在某方面有特殊才能。但實際上，這多是家長美好的愿望，大部分孩子屬于普通人，家長往往不自覺地夸大了孩子的興趣，這也是家長對孩子愛的體現。

超常兒童的特點

• 生理構造優(yōu)異，說話、走路早，耐力及一般健康指數超常態(tài)標準。
• 注意范圍廣，能察覺一般兒童不能察覺的事。
• 學習迅速，少重復，喜歡接受挑戰(zhàn)。
• 能成熟運用各種說話技巧展現自己能力。
• 對事物提問多，想探索深層次原因，以學習為樂。
• 對感興趣的事物，不論是否為兒童學習內容，都不惜耗時鉆研。
• 適應能力強，能熟練分析自己的能力、限度及問題。
• 具有高度獨創(chuàng)性，能使用優(yōu)良且不平常的方法與觀念。

超常兒童的培養(yǎng)方法

• 超常的耐心：超常兒童思維活躍，思考問題千奇百怪，提問量可能比正常孩子多一倍甚至幾倍。家長應每問必答，自己不知答案時，可教孩子尋找答案的方法讓其嘗試。
• 寬松的環(huán)境：超常兒童精力旺盛，對周圍新鮮事物充滿好奇。家長要給予更大空間，在保證安全的情況下，讓孩子盡情探索，不過多限制。
• 積極地引導：超常兒童記憶力、想像力強，當孩子對家長已有固定認識的事物提出異議時，家長應尊重孩子意見，以反問句形式引導其想像力多角度、全方位發(fā)展。

超常兒童可遇不可求，孩子需對某領域有濃厚興趣，加上家長重視培養(yǎng)，綜合多方面因素才能讓孩子在感興趣的方面有所特長。但家長不應一味苛求孩子，要讓其在輕松自愿的環(huán)境中健康成長。

結論：了解超常兒童的特點并采用合適的培養(yǎng)方法，同時尊重孩子意愿，有助于孩子健康成長和發(fā)展特長。