一周歲寶寶認知能力差的解決辦法及認知能力相關(guān)知識

認知能力對孩子的重要性

孩子認知能力強，對其學習以及長大后處理問題、面對困難都有很大幫助。家長有必要了解和學習幫助孩子提高認知能力的科學方法。

一周歲寶寶認知能力差的解決辦法

視覺訓(xùn)練

• 訓(xùn)練小兒追尋物體：用玩具聲吸引小兒轉(zhuǎn)頭尋找發(fā)聲玩具，每日訓(xùn)練2 - 3次，每次3 - 5分鐘，拓寬小兒視覺廣度。
• 顏色感知練習：讓孩子多看各種顏色的圖畫、玩具及物品，并告知物體名稱和顏色，可提前嬰兒對顏色的認知發(fā)展。

聽覺訓(xùn)練

• 方位聽覺練習：吸引孩子尋找前后左右不同方位、不同距離的發(fā)聲源，刺激小兒方位覺能力發(fā)展。
• 區(qū)分語調(diào)訓(xùn)練：根據(jù)不同情景，用不同語調(diào)、表情，讓孩子感受語言中不同的感情成分，提高對語言的區(qū)別能力。
• 接觸周圍聲音：讓孩子從周圍環(huán)境中直接接觸各種聲音，提高對不同頻率、強度、音色聲音的識別能力。

認知能力的組成

認知能力是人們成功完成活動最重要的心理條件，包括知覺、記憶、注意、思維和想象的能力。它是人腦加工、儲存和提取信息的能力，即對事物的構(gòu)成、性能、與他物關(guān)系、發(fā)展動力、發(fā)展方向以及基本規(guī)律的把握能力。人們的認知特點對社會經(jīng)濟狀況有顯著影響，增強認知能力與財富增長和預(yù)期壽命增加有關(guān)。

美國心理學家曾提出5種認知能力：言語信息（回答世界是什么的問題的能力）；智慧技能（回答為什么和怎么辦的問題的能力）；認知策略（有意識地調(diào)節(jié)與監(jiān)控自己的認知加工過程的能力）；態(tài)度（情緒和情感的反應(yīng)，形成學習者對態(tài)度，指使學習者形成影響行為選擇的內(nèi)部狀態(tài)或傾向）；動作技能（有組織、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的肌肉動作構(gòu)成的活動）。

認知能力培養(yǎng)的特點

認知能力是多種能力甚至思維的總稱，因其復(fù)雜性，家長培養(yǎng)孩子認知能力比較繁瑣和困難，需多方面引導(dǎo)和幫助才能取得較好效果。

結(jié)論：了解一周歲寶寶認知能力差的解決辦法和認知能力的組成，有助于家長更好地培養(yǎng)孩子的認知能力。