8歲兒童不愛(ài)說(shuō)話問(wèn)題探討

現(xiàn)象描述

部分孩子愛(ài)說(shuō)話，無(wú)論與認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人都能聊到一起，在學(xué)校很受歡迎；而有些8歲兒童不愛(ài)說(shuō)話，只與家人交流，在學(xué)校也不太和小朋友玩耍，這讓家長(zhǎng)十分著急，擔(dān)心影響孩子交際。

解決辦法

1. 家庭語(yǔ)言統(tǒng)一，如都說(shuō)普通話。
2. 父母主動(dòng)與孩子親近交流，滿足其情感與心理需求。
3. 常鼓勵(lì)贊美孩子，樹(shù)立其自信心，不過(guò)分關(guān)注其不愛(ài)說(shuō)話情況，誘導(dǎo)并幫助提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
4. 尊重孩子，保護(hù)其自尊心，不揭短、不嘲諷發(fā)音不準(zhǔn)等現(xiàn)象。
5. 讓孩子讀適合的讀物，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，使說(shuō)話更流暢。
6. 常帶孩子與同齡孩子接觸玩耍，在交往中鍛煉。
7. 親朋好友聚會(huì)時(shí)，鼓勵(lì)孩子與客人接觸，鍛煉語(yǔ)言能力和膽量。
8. 常和孩子玩“藏貓貓”等喜歡的游戲，點(diǎn)滴提升語(yǔ)言能力。
9. 孩子說(shuō)話時(shí)不打岔、不代替，讓其把話說(shuō)完整，傾聽(tīng)并及時(shí)回應(yīng)。

原因分析

1. 環(huán)境因素：家庭中父母語(yǔ)言不一致，孩子無(wú)所適從。
2. 病理因素。
3. 心理問(wèn)題：如不喜歡表達(dá)、說(shuō)話晚，或因父母要求過(guò)嚴(yán)導(dǎo)致。
4. 教育問(wèn)題：父母要求過(guò)嚴(yán)、交流過(guò)少、家庭環(huán)境不和睦或包辦代替，使孩子缺乏鍛煉。

雖然孩子愛(ài)不愛(ài)說(shuō)話可能有遺傳因素，但關(guān)鍵在于家長(zhǎng)幫助孩子提升表達(dá)能力，尤其孩子上學(xué)后，不愛(ài)說(shuō)話會(huì)影響學(xué)習(xí)與交際，家長(zhǎng)不可忽視。