數學作為一門基礎學科,充滿美感且在日常生活中不可或缺。對小孩子進行數學教育,通過數學游戲是不錯的方式。以下是幾種常見的兒童數學游戲:
50個月時74.6%的兒童會認3種硬幣,53個月時76.8%的兒童會用1和2分湊成5分或1角、5角湊成1元,78.2%的5 - 6歲兒童學會用硬幣做買賣游戲。比內規定6歲時能認4種硬幣(美國有1分、5分、1角、25分四種),比內L - M量表規定9歲時學會從35分之內找錢。我國錢幣10進制,兒童提前3 - 4年掌握相關技能很可觀。
要求兒童將大人口授數字以相反次序倒述,不能看寫的數字或用筆記錄。1987年調查顯示,8.5%的4歲兒童和72.5%的5歲兒童能倒述2位數;7.4%的5歲兒童、74.5%的70個月兒童、98.5%的76個月兒童能倒述3位數。1995年,4歲時有82%能倒述2位數,25%能倒述3位數,10.2%能倒述5位、3.4%能倒述6位數。比內L - M量表要求7歲倒述3位、9歲倒述4位、12歲倒述5位,高智商成人才能倒述6位數。韋氏1950年指出,復述和倒述數字是測定智力的方法。
從大到小倒著數數,如54321。學過用兒歌(123,321,1234567,7654321)倒數的兒童3歲半就能倒數10 - 1。倒數關鍵在10 - 9,重點練習100 - 99,90 - 89,70 - 69等,經過練習兒童能從自己背數的最大數倒數到1。
10個月起,大人問“你幾歲”,寶寶會豎起食指回答,15個月會自己說“1歲”,說話遲的寶寶28個月會說“兩歲”。但比內量表和格塞爾量表認為5歲才能正確回答。
3歲左右兒童畫的正方形至少有一個直角。我國兒童30個月可學會畫正方形,最遲44個月學會。因漢字多為正方形,孩子閱讀中看慣正方形文字,學畫正方形較容易。比內量表規定學畫年齡為5歲,格塞爾規定為4歲半,DSST量表(旨蘭克伯格1967)定為4 - 5歲。
日常生活中這些數學游戲能讓孩子在玩樂中學習數學知識,家長可陪孩子一起玩。
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